Implementation Of The Basic Concept Of Islamic Education Management In The Management Of Islamic Educational Institutions

Fitriyani; Siti Aisyah; Agung Aris Munandar; Tiara Aprilia

doi:10.37092/el-ghiroh.v24i2.1784

Authors

Fitriyani STAI Bumi Silampari Lubuklinggau Sumatera Selatan https://orcid.org/0000-0002-1425-7662
Siti Aisyah STAI Bumi Silampari Lubuklinggau, Indonesia
Agung Aris Munandar STAI Bumi Silampari Lubuklinggau, Indonesia
Tiara Aprilia STAI Bumi Silampari Lubuklinggau, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.37092/el-ghiroh.v24i2.1784

Keywords:

Islamic educational management;, Islamic educational institutions;, educational quality;, management implementation;

Abstract

This study examines Islamic educational management as a pivotal element in the administration of Islamic institutions, facilitating organizational goals through planning, coordination, and oversight grounded in Islamic values. It analyzes how foundational management concepts are operationalized within Islamic schools and colleges, outlining core managerial functions, enabling factors, practical obstacles, and effects on educational standards. Employing a qualitative library-research approach, the study synthesizes information from scholarly books, academic journals, and relevant regulations, then interprets the findings using descriptive qualitative analysis. Results indicate that Islamic educational management is enacted via planning, organizing, implementation, and control, all anchored in Islamic principles such as trustworthiness, integrity, responsibility, justice, and consultative decision-making. Effective management enhances teaching quality, strengthens teacher professionalism, improves institutional performance, and fosters students’ moral and spiritual development. Successful implementation is supported by competent leadership, stakeholder collaboration, and adequate facilities, whereas limited financial resources, poor communication, and insufficient managerial skills impede effectiveness. The study concludes that robust Islamic educational management is essential for cultivating high-quality institutions and producing knowledgeable, responsible, and ethically grounded graduates.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aliyyah, Rusi Rusmiati, Didi Mulyadi, dan Widyasari Kholik, Abdul. 2019. Manajemen Lembaga Pendidikan. Jakarta: Polimedia Publishing.

Amirudin, Muhammad Faizul. 2020. “Rekonstruksi Pengelolaan Komite Sekolah Sebagai Mitra Dalam Peningkatan Mutu Sekolah.” Edification Jurnal: Pendidikan Agama Islam 2 (2).

Andi Tenriwaru, Safaruddin, Juhaeni. 2022. “Pentingnya Manajemen Pendidikan Islam dalam Tri Pusat Pendidikan.” JIPPMas: Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat 2 (2): 120–28.

Caswanda, Entis Sutisna, Kasdar El Ade Saputra. 2024. “Peran Manajemen Pendidikan pada Implementasi Teknologi dalam Pembelajaran di Sekolah.” Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi 2 (1): 57–67.

Danil, Deden. 2017. “Upaya Profesionalisme Guru Dalam Meningkatkan Prestasi Siswa Di Sekolah (Study Deskriptif Lapangan di Sekolah Madrasah Aliyah Cilawu Garut).” Jurnal Pendidikan UNIGA 3 (1): 30–40. https://journal.uniga.ac.id/index.php/JP/article/view/21.

Dihe, Laurensius, dan Yvonne Wangdra. 2023. “Pendidikan Adalah Faktor Penentu Daya Saing Bangsa.” In Prosiding Seminar Nasional Ilmu Sosial & Teknologi (SNISTEK) 5, 84–90.

Donal Lintong, Loso Judijanto, Mutoharoh, Milka. 2025. Pengelolaan Pendidikan. Jambi: Sonpedia.

Efendi, Nur, dan Muh Ibnu Sholeh. 2023. “Manajemen Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran.” Academicus: Journal of Teaching and Learning 2 (2): 68–85. https://doi.org/10.59373/academicus.v2i2.25.Manajemen.

Efferi, Ahmad. 2021. Manajemen Pendidikan: Menyingkap Tabir Pengelolaan Lembaga Pendidikan. Jakarta: Rajawali Press.

Fakhtur Rohman, Ahmad Ramli, Sudadi. 2023. “Konsep Dasar Administrasi Pendidikan, Fungsi dan Ruang Lingkupnya.” Tolis Ilmiah: Jurnal Penelitian 5 (1): 53–62.

Farihin. 2022. Pengembangan Profesionalisme Guru. Cirebon: Aksara Satu.

Farmawati, Eka, Anwar Ramli, dan Rahmatullah Rahmatullah. 2018. “Faktor- Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Guru Ekonomi Pada Sma Negeri Di Kota Makassar.” JEKPEND: Jurnal Ekonomi dan Pendidikan 1 (2): 23. https://doi.org/10.26858/jekpend.v1i2.7267.

Fauzi, Syahrul, dan Nidaul Fajrin. 2022. “Peran Manajemen Pendidikan Islam dalam Pengembangan Lembaga Pendidikan dan Masyarakat.” Heutagogia: Journal Of Islamic Education 2 (1): 15–29. https://doi.org/10.14421/hjie.2022.21-02.

Fikri, Miftahul. 2019. Konsep Dasar Manajemen pendidikan & Peran Standar Operasional Prosedur ( SOP ). Cimahi: Najmu Book Publishing.

Fitriyani, Ahmad, Siti Aisyah, Utiyah, Jerry, Muslin. 2026. “Islamic Religious Education Teachers As Professionals: An Analysis Of Their Roles and Functions in Education.” Edification Jurnal: Pendidikan Agama Islam 8 (2): 233–53.

Ginting, Lince Sihombing Duma Br. 2020. Pengelolaan Pendidikan. Medan: Yayasan KIta Menulis.

Khoiron, Adi Kusumastuti dan Ahmad Mustamil. 2019. Metode Penelitian Kualitatif. Semarang: Lembaga Pendidikan Sukarno Pressindo.

Muhammad Hasan Basari, Annisa, Ammar Ahsan Aulia. 2025. “Konsep Dasar Manajemen Pendidikan.” Pediaqu: Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 4 (4): 7460–63.

Muhammad, ihwan bisri. 2025. Kepemimpinan Visioner?: Membangun Perilaku Organisasi Pendidikan yang Dinamis. Diedit oleh Athoirrokhman imam. 1 ed. mojokerto: insight mediatama.

Mulyasa, E. 2018. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Nata, Abuddin. 2019. Manajemen Pendidikan: Mengembangkan Kualitas Lembaga Pendidikan Islam. Jakarta: Rajawali Press.

Neri Wijayanti, Febrian Arif Wicaksana. 2023. “Implementasi Fungsi Manajemen George R Terry Dalam Meningkatkan Mutu Lembaga Pendidikan.” Jurnal Cerdik: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran 3 (1): 30–43. https://doi.org/10.21776/ub.jcerdik.202.

Niken Ristianah, Toha Ma’sum. 2022. “Konsep Manajemen Mutu Pendidikan.” Tabyin: Jurnal Pendidikan Islam 4 (1): 45–55.

Permana, Ibar Adi, dan Jajat Sudrajat. 2022. “Pengelolaan Manajemen dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Mutu Pendidikan.” JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 5 (5): 1479–87.

Putri, Kikis Eka Suyono, M Rika Wahyuni, Widya Fitriani Hasibuan, dan Dea Mustika. 2024. “Evaluasi Dan Penilaian Yang Adil Dalam Konteks Pendidikan Inklusi.” Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu 2 (6): 143–55.

Ramadani, Tri Fenny, Annisa Marcellah, dan Ahmad Muktamar. 2024. “Eksplorasi Konsep dan Model Kepemimpinan dalam Manajemen Strategik” 2: 243–64.

Rohmah, Winda Mukhoyyarotur, Mela Meliana, dan Endang Dyah Ayu. 2024. “Strategi Efektif dalam Membangun Lingkungan Belajar yang Sukses Melalui Pengelolaan Disiplin Kelas.” IJELAC: Indonesian Journal of Education, Language, and Cognition 1 (1): 55–67. https://edujavare.com/index.php/Ijelac.

Sahlan, Asmaun. 2010. Manajemen Pendidikan Islam. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Selvi, Tisna Ayu, Sofwan Adi Putra, M Badrun, Administrasi Pendidikan, Universitas Muhammadiyah, dan Pringsewu Lampung. 2024. “Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Budaya Kerja Para Guru Sekolah Dasar.” Manajemen Pendidikan 19 (2): 209–23.

Sindi Pebiola, Muhammad Faizul Amirudin, Zainal Azman. 2025. “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengembangkan Kecerdasan Spiritual Siswa di SD Negeri 48 Lubuklinggau.” Edification Jurnal: Pendidikan Agama Islam 7 (2): 265–73.

Tanjung, Rahman, Yuli Supriani, Annisa Mayasari, dan Opan Arifudin. 2022. “Manajemen Mutu Dalam Penyelenggaraan Pendidikan.” Jurnal Pendidikan Glasser 6 (1): 29–36.

Utami, Chadiza Auliana, Aulia Asmidah Hsb, dan Shintia Agustina. 2025. “Implementasi Manajemen dalam Pengelolaan Sekolah / Madrasah.” Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam 3 (4): 389–402. https://doi.org/https://doi.org/10.61132/jmpai.v3i4.1337.

Vera Diana Yulita, Abdul Halik, Nurully Kusuma Ningrum, Janawati. 2025. “Kepemimpinan Mutu dan Kerjasama Tim pada Satuan Pendidikan.” Sultra Education Journal 5 (1): 393–99.

Wakila, Yasya Fauzan. 2021. “Konsep dan Fungsi Manajemen Pendidikan.” Equivalent: Jurnal Ilmiah Sosial Teknik 3 (1). https://doi.org/https://doi.org/10.46799/jequi.v3i1.33 2775-0833.

Winarti, Endah, dan Zainal Abidin. 2022. “Manajemen Pendidikan Dasar Islam?: Konsep Dasar dan Landasan Pengelolaan.” Nidhomiyyah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 3 (2): 150–62. https://doi.org/10.38073/nidhomiyyah.v3i2.915.

Wiyani, Novan Ardi. 2022. Konsep Dasar Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Gava Media.

Yanto, Murni. 2021. Manajemen Pendidikan Implementasi Fungsi Manajemen dalam Pengelolaan Lembaga Pendidikan. Purbalingga: CV Eureka Media Aksara.

Yuswardi, Yuswardi. 2021. “Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kompetensi Profesional Guru di Perguruan Tamansiswa Pematangsiantar.” MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial 5 (2): 328–35. https://doi.org/10.30743/mkd.v5i2.4428.